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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民的(de)根本(běn)，而(ér)人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培(péi)养目标(biāo)是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高(gāo)尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解决(jué)实(shí)际(jì)问题还影响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排(pái)斥通过读讲来学(xué)习知识，而(ér)是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行(xíng)“分(fēn)斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到了(le)则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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