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100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字(zì)等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念(niàn)，再(zài)去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了(le)对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被(bèi)重点(diǎn)扶(fú)持，现在我(wǒ)们(men)国家的护士还是(shì)比(bǐ)较少的(de)，数量(liàng)是(shì)远(yuǎn)远不(bù)够的。

　　特(tè)别是(shì)最近这几年来(lái)，又(yòu)出(chū)现了很多(duō)特(tè)殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大学本科生在很(hěn)多医院(yuàn)都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的(de)，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去(qù)选择护理专业(yè)，那(nà)么你本身必须要(yào)特(tè)别的热爱(ài)这个行业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要(yào)是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要(yào)培养(yǎng)出(chū)严谨(jǐn)的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活(huó)习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必须(xū)要(yào)付出全部的精力，这样我们在这个(gè)专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课(kè)的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微(wēi)妙(miào)而又(yòu)神(shén)奇(qí)的功能，比如细胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程(chéng)都是不可见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙(miào)，很多机制(zhì)尚未研究(jiū)清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样(yàng)的情(qíng)形(xíng)，或者就(jiù)一个现象存在好多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一(yī)些物质(zhì)与能量的(de)代谢(xiè)过程，要(yào)记很多(duō)极其复杂(zá)的(de)化学符号。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥尺亮通常会(huì)涉(shè)及(jí)十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每一(yī)步(bù)发(fā)生的器官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整非常(cháng)困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基(jī)酸(suān)时，可以使用词(cí)头法，把八(bā)种氨(ān)基酸的词头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一(yī)两色素本来(lái)淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的(de)名词整合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课(kè)程也(yě)是(shì)让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统(tǒng)而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎的(de)知识(shí)点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药(yào)目的无关，而对人体产生不(bù)利(lì)甚至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用(yòng)如果符合(hé)治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作(zuò)用；如果不(bù)符合(hé)用药(yào)目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入(rù)护理学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整形等等(děng)有趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比如中(z100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两hōng)医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识(shí)非(fēi)常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地(dì)操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会介(jiè)绍经典的(de)商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂(táng)讲授，还(hái)包括大(dà)量的(de)实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原(yuán)则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一(yī)段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静下来；其(qí)次领导(dǎo)出面会使得患者(zhě)有被(bèi)重视的感觉，也会重新(xīn)审(shěn)视自己的行(xíng)为，从(cóng)解(jiě)决问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不(bù)会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考(kǎo)试(shì)也不为(wèi)难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的(de)让同(tóng)学满意(yì)的优质课程。

　　除了(le)上面(miàn)提(tí)到的相对轻(qīng)松(sōng)的课程外(wài)，护(hù)理(lǐ)学院开设的重头(tóu)课，护(hù)理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一(yī)门理论联系实(shí)际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接(jiē)待(dài)病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期(qī)间(jiān)可能会实施(shī)的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者(zhě)就(jiù)涉及(jí)到如何与(yǔ)患(huàn)者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对(duì)于信息传达(dá)的作用并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起(qǐ)到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要(yào)患者(zhě)还(hái)具备一定的自(zì)理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调(diào)动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依赖别(bié)人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临(lín)床见习的机会，大(dà)致内容是上午在病房参观学习，看看医(yī)生(shēng)护士的工作流程、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护(hù)理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如(rú)说外科护(hù)理学，主要(yào)是介(jiè)绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人(rén)术后通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼(téng)痛(tòng)不(bù)仅痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不(bù)一样，因此护(hù)理人员(yuán)不能(néng)根据其他患者的经验(yàn)来判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程度(dù)，而(ér)要(yào)根据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综(zōng)合评估(gū)患者(zhě)的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关(guān)心的问题(tí)是(shì)，如何饮食，如何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化道(dào)手术患者(zhě)，腰麻(má)后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不适可以开(kāi)始进食；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活(huó)动(dòng)，由床(chuáng)边(biān)活动(dòng)开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科(kē)室(shì)跟(gēn)着护(hù)士老师(shī)从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实(shí)习(xí)则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先(xiān)要对(duì)病人负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象(xiàng)是病(bìng)人，不是数(shù)据不(bù)是机器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因(yīn)此你(nǐ)的任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病(bìng)人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作(zuò)前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要(yào)对(duì)自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普(pǔ)通人(rén)接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两格遵守医院制(zhì)定的各(gè)项防护制(zhì)度(dù)，尤其是(shì)针具与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的(de)身体(tǐ)负责，还(hái)要(yào)对自己的学业负责(zé)，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带(dài)的学生又多(duō)，不可能时时想着要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系(xì)，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或操作(zuò)，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识(shí)的理(lǐ)解及积(jī)累是(shì)非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业(yè)好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识，很(hěn)多(duō)时候能(néng)够(gòu)派(pài)上用场(chǎng)。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量的(de)时间金钱来(lái)做(zuò)美(měi)容护理(lǐ)，让自(zì)己的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作，每天的(de)工作(zuò)量相(xiāng)对比较(jiào)少，但是工作待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从(cóng)事这(zhè)个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业(yè)知识

　　护理(lǐ)这个专(zhuān)业(yè)越来(lái)越受(shòu)到(dào)人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护(hù)理专业对(duì)于(yú)整个(gè)医(yī)疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理(lǐ)团(tuán)队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理(lǐ)专业的学生，一(yī)定好(hǎo)的自主(zhǔ)学习的(de)能(néng)力(lì)，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看(kàn)一些(xiē)有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自己的认知(zhī)能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的(de)把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床(chuáng)需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理(lǐ)不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针(zhēn)输液或者注重生活上护(hù)理(lǐ)，而是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重(zhòng)要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快(kuài)好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才能给病(bìng)人(rén)安全感，让(ràng)病人有一个(gè)好的(de)心情，这才符合“为(wèi)人民(mín)服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为人民服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道(dào)护(hù)理(lǐ)工作是(shì)很(hěn)忙(máng)的，有(yǒu)时候连(lián)续好(hǎo)几个月都没有休息(xī)，那(nà)么(me)这(zhè)个时候一定(dìng)要(yào)有(yǒu)集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益不(bù)冲突的情况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最主要(yào)的还是自(zì)己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自(zì)己(jǐ)的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对(duì)护士的(de)崇拜，专还是希望自己(jǐ)也(yě)可以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎(zěn)么学好麻(má)！我认为上课(kè)好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学(xué)、医学心理学(xué)、医(yī)学伦(lún)理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护(hù)理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理学(xué)、急救护(hù)理学、预(yù)防医学、精神护理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺(quē)人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各(gè)成(chéng)员国卫生人(rén)才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多(duō)国(guó)家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医(yī)院的医生(shēng)和(hé)护士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的(de)国际水平相差(chà)很大(dà)，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护(hù)理人员的(de)需求激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日(rì)益(yì)突出地(dì)摆在(zài)各(gè100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两)国医(yī)学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿(ná)大、新西(xī)兰(lán)、新加坡、日本及全球其他(tā)国家将急需200万护(hù)理人(rén)才(cái)，国际人力(lì)资源公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准中国。